Documentos Orientadores do Projeto

Aceder a: Documentos Orientadores

Ler Fora da Escola

Divulgamos um espaço criado no âmbito do projeto "Ler Fora da Escola", sublinhando o papel fundamental das famílias nos primeiros passos da leitura. Deste modo, iremos disponibilizar, aos pais e encarregados de educação das crianças do pré-escolar e dos alunos dos 1° e 2° anos, apresentações, sugestões de leitura e roteiros de leitura, que serão atualizados ao longo do ano. Tudo poderá ser encontrado em: Ler Fora da Escola.

Voz de Ler

Divulgamos um espaço criado no âmbito da iniciativa "Voz de Ler", com os seguintes objetivos, entre outros:

• promover hábitos de leitura;
• desenvolver competências de expressão oral e escuta ativa;
• fortalecer laços familiares e comunitários;
• estimular o pensamento crítico;
• integrar múltiplas literacias. 

Para mais pormenores sobre os objetivos desta iniciativa e algumas das atividades que têm vindo a ser desenvolvidas, aceder a Voz de Ler. 

Março, Mês da Leitura

Um passeio rápido pelas escadas e pelo patamar de acesso à Biblioteca Escolar. É Março, Mês da Leitura em pleno funcionamento. As atividades continuam para a semana.

Os Nossos Autores

Entre os Nossos Autores, destacamos hoje a nossa colega Teresa Marques, professora de Ciências e Matemática. Boa comunicadora, os interesses da Teresa são muito diversificados, passando pela escrita e pela música, por exemplo.

Exposição "Camões"

Pequena no tamanho, gigante na curiosidade; sentada no chão, viajando pelos séculos.

Uma jovem aluna visita a exposição "Camões". Recordamos que esta exposição faz parte do trabalho realizado pela Comissão para a Comemoração dos Descobrimentos Portugueses. Como se pode ver pela fotografia, é de grande interesse. Pode ser um recurso em diversas áreas curriculares.

Leitura e reflexão na Escola Básica

Após uma Hora do Conto ao ar livre, dedicada ao tema do bullying a partir do livro “Uma raposa na minha escola”, os alunos da turma 1VF desenvolveram um trabalho em sala de aula sobre a história e as suas mensagens.

Este momento é também um exemplo do trabalho colaborativo entre a professora titular e a Biblioteca Escolar. Para muitos alunos, houve ainda uma novidade especial: foi a primeira vez que escreveram com esferográfica!

Muito entusiasmo, partilha e reflexão!