Documentos Orientadores do Projeto

Aceder a: Documentos Orientadores

Voz de Ler

Divulgamos um espaço criado no âmbito da iniciativa "Voz de Ler", com os seguintes objetivos, entre outros:

• promover hábitos de leitura;
• desenvolver competências de expressão oral e escuta ativa;
• fortalecer laços familiares e comunitários;
• estimular o pensamento crítico;
• integrar múltiplas literacias. 

Para mais pormenores sobre os objetivos desta iniciativa e algumas das atividades que têm vindo a ser desenvolvidas, aceder a Voz de Ler. 

Ler Fora da Escola

Divulgamos um espaço criado no âmbito do projeto "Ler Fora da Escola", sublinhando o papel fundamental das famílias nos primeiros passos da leitura. Deste modo, iremos disponibilizar, aos pais e encarregados de educação das crianças do pré-escolar e dos alunos dos 1° e 2° anos, apresentações, sugestões de leitura e roteiros de leitura, que serão atualizados ao longo do ano. Tudo poderá ser encontrado em: Ler Fora da Escola.

Mercado dos Livros

No âmbito da nossa Festa de Final de Ano, a Biblioteca Escolar, em colaboração com os projetos de Cidadania e Eco-Escola Azeitão, vai promover um Mercado dos Livros — uma iniciativa dedicada à sustentabilidade e à promoção da leitura.

Convidamos toda a comunidade escolar a participar. Tragam os vossos livros e levem novas histórias para casa! Contamos convosco no próximo dia 12 de junho.

O Poeta da Cidade na Biblioteca Escolar de Azeitão

Pedro Freitas - o Poeta da Cidade - a explicar aos alunos como a poesia está nas coisas mais diversas da vida, a passar para a questão dos heterónimos de Fernando Pessoa e a dizer o poema "Quando vier a Primavera", de Alberto Caeiro.

O Poeta da Cidade na Biblioteca Escolar de Azeitão

Pedro Freitas - o Poeta da Cidade - esteve na Biblioteca Escolar a falar com um grupo de alunos. Agradecemos ao Pedro e à sua editora por proporcionarem este momento tão enriquecedor.

Dar vida às histórias através da robótica!

No desenvolvimento das animações do livro e da leitura com as turmas dos 2.º anos, a robótica tornou-se uma estratégia criativa para recontar obras lidas em voz alta, promovendo a imaginação, a compreensão leitora e o trabalho colaborativo. Com a utilização do Tale-Bot Map da Matatalab e o apoio do CCTIC da ESE de Setúbal, as crianças exploraram novas formas de narrar, criar percursos e transformar a leitura numa experiência interativa e divertida.